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              红烛有爱育桃李

              ——市实验小学教师谢艳花登上“安徽好人榜”

              桌面

               

              25年前,因为一位乡村中学退休返聘教师的一句“只要你们好好上学,做什么我都愿意”,深深触动了15岁的谢艳花,中考结束后她毅然选择了就读师范学校,毕业后成为市实验小学教师。谢艳花从教22年来,将职业的操守、人生价值的实现融入生命,浸润着“一花一叶”。

              “抓住”孩子的耳朵

              “上好40分钟语文课是一名语文教师的本职工作。怎样才能‘抓住’孩子的耳朵,让他们跟着我上满课堂40分钟……”一个又一个问题密密麻麻地写在谢艳花的工作日记里。

              自1997年入职以来,她开始研究不同类的教案,买了VCD,从电教室借来许多名师讲课的光碟,反复观看他们的录像课,模仿他们的语气和动作。为了激发孩子们的学习兴趣,她自制花朵、小动物、动漫人物等教具。就这样,在探索与思考中,她渐渐走上教研之路,看书、学习、写心得是夜深人静时的必修课。

              谢艳花的课堂总是生动的。她在有限条件下尽可能创设教学情境,让孩子们多一些生活体验。学习叶圣陶先生笔下的《爬山虎的脚》,她就带着孩子们去校园墙角观察;孩子们喜欢《法布尔昆虫记》,她就带着孩子们种植大蒜,写观察日记;为了培养孩子们对家乡的热爱之情,她利用双休日带着孩子们踏古街青石,听梆子戏,让孩子们用自己的感官感受家乡的美。2007年,融知识与情怀的录像课《感受集体的温暖》荣获全国优质课比赛二等奖。

              因为工作认真负责,上班第二年,谢艳花接任一年级班主任。“对于幼小的孩子来说,他们在学校里不仅仅要学习文化知识,还需要获得悉心照顾。”她虚心向老教师请教,为孩子们拍掉身上的灰,擦去额上的汗;缝补被剐破的衣袖,钉上掉了的扣子……她像妈妈一样照顾孩子,被亲切地成为“谢妈妈”。

              2007年,谢艳花到一所乡村小学支教。当她看到有的小男孩脸脏兮兮的,鼻涕拖得好长,有的小女孩头发乱糟糟的,指甲里藏满了黑垢时,她的心碎了。此后,她在办公室里准备了一个指甲剪、一把梳子、一条毛巾、一个脸盆和一个针线盒。她把每一个学生都当成自己的孩子,用心地与他们相处。

              支教时,她自费给班级里添了很多书籍,并经常告诉他们外面的世界很精彩:⒆用堑男ι嚼丛蕉,对外面的世界充满着美好憧憬和无限向往。一天,学生阿梅捂着鼓鼓的口袋走近她,悄悄地说:“谢老师,我奶奶给了我一个大苹果,我留给您吃!”那一刻,谢艳花热泪盈眶。

              那时乡村的孩子从未参加过“联欢晚会”。为了让他们的童年多一份体验,谢艳花从自己当月工资里拿出600元和孩子们一起庆元旦。“原来,石灰墙的教室还可以这样布置:挂气球,拉窗花,贴窗纸;原来,妈妈劳动累时哼的几句小调还可以模仿来表演;原来,老师还会给我们发礼物……”那一天,孩子们迟迟不愿回家,只想待在谢老师身边。有她在,生活总是那么精彩;有她在,生活就能看到希望。

              一年快乐的基层时光转瞬即逝;氐绞惺笛樾⊙Ш,谢艳花收到了一封信,里面夹着一张照片。信是阿梅写的,“我们天天早晨站在校门口,张望着远方的路,等待着您的出现,等着您给我们讲外面世界的故事!”“听说您要回来,我们都疯了似的满校园找您,但是,还是没有见到您。大家抱成一团大哭。”……信中的每一句话都牵动着谢艳花的心,泪水浸湿了她的双眼。

              成立“啄木鸟小队”

              2002年8月,一次关于环境;さ南白骺紊,谢艳花引导孩子们,;せ肪炒有∈伦銎。在她的指导下,一支“要像啄木鸟一样吃掉大树上虫子”的“啄木鸟小队”诞生了。

              自此,校园里经常出现一群忙碌的身影,他们左手拿着塑料袋,右手拿着长竹筷,认真地清理着校园里每一个角落。在谢艳花的进一步引导下,大家共同开展了“一帮一”活动,缓解学生迟到现象;走进社区,看望慰问孤寡老人;走进街头,开展“交通安全日”宣传活动。她还带着孩子们积极投身淮北市文明城市创建活动,利用课余时间,穿梭于市区大街小巷,清理垃圾,协助维护交通秩序。

              谢艳花用实际行动带领着这支队伍真正扮演起啄木鸟的角色。队伍规模在不断扩大,影响力在不断加深,他们的先进事迹传播到了全国。2006年,谢艳花荣获全国优秀辅导员荣誉称号。

              德高为师、身正为范。2012年正月初十晚上10时许,谢艳花与爱人途经人民医院西门时发现了雪地上有一只黑色钱包,夹层里插满了各种卡,最里面一层有厚厚一摞2040元人民币。唯一的线索就是一张19岁女孩的身份证。

              那天雪下得很大,夫妻二人浑身落满了雪,凛冽的寒风吹得他们直打颤,喷嚏连连,但他们一直不放弃等待失主,唯恐错过了丢钱的女孩。实在冻得受不了时,谢艳花想到了一名学生家长在刑警队,于是在深夜拨打他的电话,请求他的帮助。家长非常热心,赶到警局帮忙查到了失主的电话,却一直无法接通。第二天一早,谢艳花又求助于《淮北晨刊》记者,准备登失物招领启事,好在中午联系上了失主。“您一定是个称职的好老师!学生们有您这样的老师,是他们的福气!”失主拿到了失而复得的钱包,激动得热泪盈眶。而谢艳花和丈夫在雪地里待得太久,受了风寒,发了高烧,在医院吊了几天水。

              “孩子,你是特别的”

              一路走来,谢艳花在陪伴孩子成长中始终探索如何解放孩子的潜能,创新传道授业解惑的方法,尊重孩子的生命特质。

              在学校教育中,她力求因材施教,发掘每个孩子的个性特质,让他们在自己的优势领域自由充分地成长,建构自己的世界;尊重孩子个性发展,培养孩子对自己、对生活、对未来充满信心。她还根据每个孩子的性格特点和特长优势,“授权”给每人“一官半职”,充分调动大家参与班级生活、热爱班级生活的积极性。她给予学生们的激励主旋律永远是“孩子,你是特别的。我们一起不断超越自己!”

              2018年,她指导的6部学生电子作文集在全省350多部参赛作品中脱颖而出,角逐第二届安徽好书“与新时代同行——庆祝改革开放40周年”电子书作品创作大赛决赛,并分别荣获一、二、三等奖。这些电子作文集出版并馆藏于市图书馆和市实验小学校史馆。

              班级跑得快,全靠班主任带。一名合格的班主任要在学生成长中遇水搭桥、开山引路。谢艳花走到青年教师中间毫无保留地传经送宝:辅导教师黄文利以浅显易懂的方式传授知识;传授教师张营管理班级经验;帮助年级教研团队做教研课题方法指导……经她辅导的青年教师纷纷斩获各级奖项。她走进兄弟学校,做讲座,上示范课;走进铁佛、百善、刘桥等农村学校,引导更多老师成为孩子优秀的引路人。

              三尺讲台,春夏秋冬。立德树人的情怀和延续生命的幸福让谢艳花从教生涯愈行愈宽、愈深。她本人多次荣获全国优秀辅导员、全国骨干班主任、省优秀指导教师、淮北市道德模范提名奖、市优秀班主任、市首届名班主任等。 

              ■ 通讯员 张卉芳

              责任编辑:杨梦云
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